随着开源理念在全球广泛普及，开源早已超越技术社区范畴，深度融入商业、法律、管理、教育等多个领域。社会对通晓开源运行逻辑、兼具管理能力与跨界素养的非技术专业人才的需求持续增长。

上海对外经贸大学自2013年起开展开源理论研究与人才培养工作，是国内较早布局该领域的高校之一；2019年发起成立上海开源信息技术协会，持续推动区域开源生态建设。学校学科门类覆盖经、管、文、法、外、理、工等多个领域，拥有坚实的学科交叉融合基础。围绕专业建设、课程建设、开源项目建设三项重点工作，学校确立了三大建设目标：

1.以开源牵引学校数字化转型，构建学科交叉与产业协同发展路径，服务国家战略与数字经济。

2.培育学生三维开源素养，打造知行合一的复合型创新人才，补齐国际化人才能力短板。

3.打造开源教育示范平台，搭建校社协同桥梁，成为开源协作育人的典型案例。

上海对外经贸大学自2023年启动“开源创新与数字治理微专业”建设以来，以学生完整培养周期为单位推进课程体系构建与人才培养工作，目前已培养2023级、2024级80余名学生，并面向2025级完成新一轮课程体系优化升级。

学校高度重视开源创新发展，在政策研究、学科建设、平台搭建等方面给予全方位支持。2023年，学校专家参与国家相关政策文件制定及工信部开源领域重大软课题研究，受上海市经信委委托，承担上海市开源产业调研工作与相关政策文件起草工作，目前正牵头制定上海市领导干部及国有企业高端开源人才培养方案。

2024年7月，学校正式成立开源创新与数字治理研究院，统筹推进全校开源教育与研究工作。两年来，项目在落地实践中形成以下经验：

打造多元师资队伍，深化产学研协同育人。整合校内优质师资与开源领域专家资源，组建由15名校内多学科教师构成的核心教学团队；联合上海开源信息技术协会，引入20多名来自华为、腾讯、阿里、蚂蚁等头部企业，以及Linux基金会、Apache基金会等机构的产业导师，构建“校内名师+产业专家”双师育人体系。目前选修《开源创新与数字治理》微专业课程的多名学生，已主动参与开源项目实践与生态建设，助力学生实现从知识学习到实战应用的有效转化。

坚持建设与改革优化同步推进，实行“边开课、边研讨、边更新、边建设”，以动态迭代、互动完善的方式开展课程设计、教学准备与实施。在2023级、2024级已开设11门课程的基础上，对2025级“开源创新与数字治理微专业”课程体系进一步优化整合，凝练形成《开源创新理论与前沿》《开源治理与公共知识产权》《企业开源竞争战略（案例）》等6门核心课程。部分课程获上海对外经贸大学高水平地方高校建设（2025年）创新人才培养子项目专项资金支持。

围绕微专业教学需求，系统推进教材与教学案例建设。《开源前沿课》作为“开源+数字治理”微专业核心教材，已于2025年4月由人民日报出版社正式出版，为微专业课程体系建设奠定了坚实基础，有力提升了课程体系的标准化、系统化水平。同步推进《开源创新竞争战略》《开源创新理论与实践》《开源供应链：平台化与安全协同》《开源治理与数字规则》等课程教材迭代。同时持续开发开源教学案例，《借开源之力建数字之桥：跬智信息的创新演进与市场突围》等案例深入剖析开源贡献与企业创新发展的内在机制，丰富了实践教学资源。

以开源模式建设开源创新与数字治理微专业，将“开源共建、开放共享”作为专业建设核心理念，面向全国构建开源教育共建生态。教师团队深入开源企业与开源社区调研学习，深度融入开源文化，熟悉社区运营机制与平台操作规范；教学实施与学生实践全环节均依托开源平台开展，实现以开源方式办开源专业。

教学中搭建一体化开源实训云平台，集成代码协作、企业治理、网站建设、ERP、办公自动化、AI大模型、区块链、语音与图文识别等场景的开源工具，为师生提供实战化教学环境。

依托Gitee搭建课程资源仓库（gitee.com/shanghaiopen），推动教育资源开放、共享、共建。为保障公共知识产权合规使用及协作高效开展，邀请开源领域资深律师起草专项开源制度文件，制定《开放课程项目贡献者协议》《开放课程许可证（署名-相同共享-非商业用途）》，并要求所有参与者签署贡献者许可协议（CLA），构建安全、合规、可持续的开源教育生态。

未来，上海对外经贸大学将加强、加快师生融入开源生态体系。秉持“学习-应用-创新”理念，深化与开源组织、开源社区、开源企业和开源专家的合作，将解决实际问题、满足行业需求与教学内容设计、课程考核体系建设相结合，孵化前沿原创成果。并整合开源社区与传统课程平台资源和功能，特别是AI资源的使用，为教学全流程的设计、实施、评价、反思及课程教材建设提供支撑。